為貫徹落實十九屆四中全會會議精神，推進學校治理體系和治理能力現代化，11月1日上午，我校召開了制度建設專題調研會。黨委書記楊公鼎，黨委副書記、校長褚宏啟，黨委委員、副校長王想年出席會議，校內多個部門負責人參加了調研。

會上介紹了學校自2012年掛牌以來的制度建設情況，包括大學治理、黨務管理、紀檢監察、教學教務管理等10類196項制度。與會人員圍繞制度清單，就學校制度建設的現狀、存在問題及規范性建設舉措等內容開展交流研討。

黨委書記楊公鼎指出，黨的十九屆四中全會把制度建設和治理能力建設擺到更加突出的位置，此時我們研究加強學校的制度建設，既是對十九屆四中全會精神的貫徹落實，也是作為我?！安煌跣摹⒗斡浭姑敝黝}教育重點問題的持續深入推進。制度建設具有根本性、全局性、穩定性和長期性，各部門一是要高度重視，切實做好各項規章制度的“廢、改、立”工作，確保各項制度“好用、管用、實用”；二是要結合實際，認真梳理學校各項規劃及各類規章制度的落實情況，為學校轉型發展打下堅實基礎；三是要持續推進，明確制度建設的時間表、路線圖，提升各項制度的規范性、針對性，使之成為有效指導和落實各項工作的行動指南。

黨委副書記、校長褚宏啟指出，學校正處于轉型發展的關鍵時期，加強制度建設是學校提升依法管理、科學管理、民主管理水平，推進學校治理體系和治理能力現代化的重要保障。他強調，一是明確職責分工，深入調查研究，認真修訂和完善職能領域內的各項規章制度；二是堅持問題導向，分清輕重緩急，加快制定適合學校辦學實際的有效制度；三是加強制度宣傳，開展學習培訓，形成學校制度匯編、各業務領域的制度匯編以及面向教師和學生的制度手冊；四是加強統籌協調，確保制度建設工作“有底線、有原則、可執行、能落實”。

供稿人：郭瑩

審核：史穎