為持續推進樹立和踐行正確政績觀學習教育工作，進一步完善教職工差異化考核評價體系，提升考核的針對性和科學性，4月2日，學校召開教師工作量考核專題工作會。黨委副書記殷文生、副校長張曉紅、副校長王月海、副校長徐志立及相關職能部門負責人參加會議。

聚焦課程講授、課程建設、教學管理等教師差異化職責，與會人員圍繞教學工作量底線標準、工作質量要求及強化非學歷教育教學落實等內容進行了深入研討。會議強調，要壓實教師基本教學職責，保障基本教學秩序和教學運行需要；同時引導教師積極投身學校非學歷業務轉型發展，既要突出教學主責主業，又要注重分類施策、科學評價。

黨委副書記殷文生對下一步工作作出統籌部署，并在總結講話中指出各部門要繼續堅持目標導向，進一步提高考核的針對性和科學性，更好體現教師的職責特點和實際貢獻。

本次專題工作會的召開，是深入落實學習教育工作要求，促進建章立制走深走實的重要體現。通過差異化考核引導教師強長板、補短板，使評價機制真正成為促進教師專業發展的“指揮棒”和“助推器”，為學校“十五五”時期高質量發展提供堅實制度支撐。

供稿 人事處

部門審核 宋平平