為進一步提升我校教師的科研能力，增強研究選題的針對性和精準性，提高學術素養和學術論文寫作的專業性，11月17日下午，我?？蒲型馐绿幯垏议_放大學《中國遠程教育》副主編郝丹編審，為我校教師做了題為“遠離學術寫作中的美學貪婪”的專題講座。講座采用線下培訓+線上會議直播的方式進行，來自本校和系統分校的50余位教師參加了活動。

郝丹編審從事學術期刊工作18年，專注遠程教育、知識生產、學術傳播相關問題的學術研究。她首先介紹了《中國遠程教育》的辦刊歷史、欄目、稿件錄用標準、審稿流程和投稿平臺，然后結合案例詳細分析了什么是好的學術寫作、什么樣的選題最有價值、如何選擇適合自己的投稿期刊等，從一篇學術論文的基本結構和組成要素出發，詳細闡述了文章標題、研究選題、研究綜述、研究設計、研究發現、研究結論、研究建議和反思，以及參考文獻等每部分在寫作上應注意的要點和應避免的問題，尤其強調關注文章的知識貢獻和實踐價值，避免寫作表達上的“美學貪婪”。之后，郝丹就具體論文的選題、寫作框架、研究方法、研究工具和內容要點等維度點評了我校幾位教師的論文，并與相關教師進行了深度互動交流。

此次培訓承續我校高水平科研成果培育系列活動，在對教師論文寫作進行集中輔導基礎上，結合《中國遠程教育》期刊投稿、選用標準、論文提升路徑等內容，為我校教師了解遠程教育領域CSSCI期刊的發展趨勢、選題方向、錄用標準和投稿要求等提供了可操作性的實踐指導。

后續，科研外事處將緊扣學?！笆奈濉睍r期高質量發展主題，為高水平科研成果的培育提供腳手架，為教師開展科學研究持續提供切實的支持和服務。

供稿：張春華

審核：譚 璐